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一年级上册英语《Unit 2 My School Lesson 11 Fun at School》精品课教案
2.教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’s long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。
3.出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. It’s a potato. Do you like potatoes? 学生根据用I like …或I don’t like…根据自己的实际进行情况表达。
4.猜一猜：教师出示谜语：They are vegetables. They are orange. The rabbits like them very much. What are they？学生猜测答案：Carrots. 教师：I like carrots. They are yummy. 询问学生是否喜欢胡萝卜。
Step2 新课呈现(Presentation)
1.学习Let’s learn
(1)播放录音，学生静听。再次播放录音。学生听录音回答问题：Are the green beans long? Are the potatoes big? 第二遍，订正答案并跟读录音。
(2)教师展示tomato, carrot, green bean, potato的单词卡和图片，提问：What’s this?引导学生作答。
(3)展示本部分复数形式的单词卡和图片，教师领读单词，学生轮流读单词，做到读音正确。
(4)教师更换单词卡（正面单数，反面复数）图片，并提问What’s this?或What are they? 引导学生分别回答：It’s a tomato. They are tomatoes. 抽选单词卡，师生重复问答。
A: What’s this?
B: It’s a/an _________.
A: What are they?
B: They are__________.
(5)运用课件展示tomato, potato, carrot和green beans的单复数对比形式，教师点拨， tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。
(6) 摸一摸，说一说：教师把单词卡放入到盒子里，让学生轮流抽取，然后向大家介绍图片内容：Look at the tomatoes. They are (so) red and big. 每个小组抽取一名同学到讲台表演，评选最佳个人表演。
2.学习Let’s chant
(1) 播放录音，让学生熟悉节奏。
(2) 分句播放录音，让学生跟唱。
(3)小组活动：让每一组五个人分别手拿tomato, potato, carrot, green bean, onion，师生一起唱歌谣，当唱到对应单词，如：tomatoes时，每个小组的对应同学就举起手中的单词卡。唱第二遍时，学生交换手中的单词卡。
Step 3: 巩固与拓展(Consolidation and extension)
1.小组内选一名学生，抽取蔬菜卡片中的一个，让其它同学猜测名称：
S1: what are these?
S2: Are these...?
S1: Yes, they are. / No, they aren’t.
S3:….