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一年级上册英语《Unit 4 Colours Unit 4 Review》精品课教案
2、???? 经过学习，学生的口头表达能力有了一定的基础。
三、学习目标分析
（一）、语言知识目标：
1.掌握一般过去时的概念、构成、用法。
2.动词过去式的变化规则。
3.完成小写作“My Holiday”。
（二）、语言技能目标：
1、能更熟练地用一般过去时描述情景。
2、通过小组合作，有能力的学生能综合运用语言写小作文，并能小组分角色表演。
3、能在语言的运用过程中进一步提高听、说、读、写的能力。
（三）、情感态度目标
1、让学生把学习和生活紧密地联系起来，通过有趣的情景，体会英语学习的趣味，提高学习积极性。
2、让学生在学习过程中，体会成功的喜悦，增强学习的自信心。培养学生合理安排生活的能力
（四）、学习策略目标
1、学会把学习和生活实际联系起来，把学习生活化。
2、能养成善于倾听和表达的习惯。
3、学会与同学合作，做任务。
四、学习的重点和难点
重点：进一步加强和正确运用一般过去时进行谈论事情。
难点：拓展词汇，合作写小作文。.
五、教学策略
以“言语交际为中心”，充分利用多媒体课件和身体语言，以及利用学生喜欢的情景吸引学生的注意力，使学生在轻松愉快的环境中进一步巩固一般过去时，以及提高综合运用语言的能力。
六、教学媒体
多媒体、教学课件。
七、学习过程