冀教版一年级起点二年级上册《Unit 4 My Clothes Lesson 21 Shorts and Pants》优秀教案设计

冀教版一年级起点二年级上册《Unit 4 My Clothes Lesson 21 Shorts and Pants》优秀教案设计

第四单元主要介绍了关于衣服的相关知识。21课是本单元第三课，前面两课已经介绍了短裙、连衣裙、衬衫、T恤的说法，并且知道了如何表达自己穿的是什么。在本课中，又介绍了短裤和长裤两个新词，并在“I’m wearing…….”句型的基础上进行展开，进一步对穿着进行表达。

本课的主要内容有句型：I’m wearing……Jenny is wearing……

词汇：shorts，pants。

（二）教学目标

《小学英语新课程标准》提到：教学要从学生的学习兴趣和生活经验出发，在情境中体验、实践、参与、合作和交流，来发展学生语言的综合应用能力。

在新课程背景下，我们更加关注学生作为学习主体的学习行为和体验。根据课程标准要求和教材主要内容，本课的教学目标主要包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识五个维度，具体表现如下：

1、语言技能

（1）学生能听懂、会说并认读下列词汇：shorts，pants

（2）学生能理解并口头运用下列用语：I’m wearing……Jenny is wearing……

2、语言知识

（1）能够正确拼读下列词汇：shorts，pants。

（2）能模仿句子的发音语调。

（3）掌握介绍自己或他人衣着的时候的正确用语“I’m wearing……\......is wearing……”。

3、情感态度

培养学生学习英语的兴趣和积极的学习态度，积极主动的参与课堂活动，提高学生口语表达的愿望和能力。

4、学习策略

（1）掌握复述策略的使用，更加准确的记忆句子。

（2）掌握合作学习法的使用，积极与他人合作，共同完成学习任务。

（三）教学重点和难点

1、教学重点：

（1）.学生能听懂、会说并认读下列词汇：shorts，pants

（2）学生能理解并口头运用下列用语：

I’m wearing……\Jenny is wearing……

2、教学难点：

学生能够根据不同的实际情况对自己或他人的衣着进行介绍。