1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册《Unit 3 Fun with Numbers Lesson 15 Numbers 14—16》优秀教案
（1）知识目标：学生能够认读、理解和运用下列数字和水果词汇：fourteen，fifteen，sixteen，grapes，strawberries，bananas.
（2）技能目标：能将所学数字和水果词汇用于日常交际。
（3）情感目标：将所学知识用于实际生活中，进而激发和培养学生学习英语的兴趣。
（4）学习策略目标：通过丰富多彩的小游戏，让孩子们在“玩”中运用所学知识。
四、教学重、难点：
引导孩子们把所学英语数字14-16和水果类词汇：grapes，strawberries，bananas运用到实际生活中去！
五、教学方法和学习方法：
教学方法：情景教学法、歌曲教学法、游戏法、引导探究法、任务型教学法、TPR教学法。
学习方法：合作学习法、自主学习法、探究学习法、观察法。
六、设计理念
以“英语核心素养”为依托，让学生在学习中设疑，在疑问中学习，在学习中验证与修正，从而提高学生们的语言能力、学习能力和思维能力。
七、教具准备：
课件、单词卡片，跳绳, 篮球，各种水果小贴画
八、教学过程：
Step1 Greetings and Warm－up
Greetings
Hello, handsome boys and beautiful girls. How are you today?
2. Say a chant: 0ne, two, three, four, five.
0ne, two, three, four, five,
Clap, clap, clap,
Point to the window, point to the door,
Point to the ceiling, point to the floor.
【设计意图】：热身环节的作用主要是放松孩子们的心情，为开启本课话题做好铺垫，复习已学的知识，带领孩子们进入学习语境。
3. Divide the students into 4 teams: apple team, grape team, strawberry team and banana team. (游戏规则：全班分为：苹果、葡萄、草莓和香蕉四队，哪对队员回答对了问题，请大声喊本队队名)
【设计意图】：引入本环节的目的是将学生带入游戏场景。在设置竞争机制的同时，既能够激发孩子们想要学习的热情，又提升了孩子们为本队争光的团队意识，而且让孩子们在不知不觉中学习了水果词汇。