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二年级下册《Unit 2 Letters Are Fun Lesson 7 Letters A-D》优秀教案
课时
1
Stage
级别
第一级
Title
题目
Dig，Dig，Dig!
Type of lesson
课型
绘本阅读课
Analysis of
Teaching Contents教学内容分析
本课是丽声拼读故事会第一级当中的第四个绘本故事Dig, Dig, Dig!挖，挖，挖！故事讲述一个名为Tim的小男孩和他的小狗在院子里开心地挖东西寻宝，一开始挖到泥巴，破布，玩具,公共汽车，到最后挖到一个盖子和盒子，Tim和小狗很高兴，Tim希望盒子里有珠宝，小狗希望里面有骨头。可是当他们打开后有点失望，看到的是许多小昆虫。故事主要出现以元音字母a, e, i, o, u 为闭音节发音，和辅音字母b, d, f, g h, l, m, s, t组合的词汇。词汇拼写比较简单，并且按照发音规律进行拼读。
Analysis
of students
学情分析
二年级的学生处于好动，好奇，好胜的年龄特点，以及处于英语学习培养兴趣的重要阶段。本班级是二年级开始接任进行教学。大部分学生比较喜欢学英语，英语学习兴趣较浓。大部分学生基本能掌握26个字母的基本发音，初步建立了字母发音的感知能力，能够拼读简单和依据发音规律的词汇，个别学生能够大胆自信地开口说英语。但有部分学生自信心不够，怕说错，欠缺主动说英语的积极性。
Teaching Objectives
教学目标
1、Language knowledges语言知识：
(1)在故事语境中，认读和理解以下词汇：Tim, his dog, dig ,had fun, dug up, a lot of mud, a rag, a bus, a lid,
a big tin, lots of bugs, in it,
(2)在故事语境中，认读和理解以下句子：Tim and his dog had fun. Tim dug up… His dog dug up…
2、Language skills语言技能：