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三年级下册《Unit 3 My Day Lesson 14 In the Morning》优秀教案
2．语言知识：? 学会与时间、几点醒来、问时间等有关的句子，?并且能用这些句型自己说一些句子。
?3．情感态度、学习策略与文化意识：?
（1）敢于开口，能根据听力说句子。?
（2）能对新学内容进行归纳与总结。?
（3）能够在语境中正确表达自己学到的句型，与同学作简单的交流。?
【教学重点】?
1．句型：“…o’clock/?When?do?you?wake?up?/?I?wake?up?at…o’clock/what?time?is?it?”
?2．词汇：wake?up、when、o’clock.?
【教学难点】? 本节课句型在实际生活中的运用。?
【教学用具】? 教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。?
【教学过程】?
Step?1:Learn?it.?
（1）six?o’clock?
（2）It’s?six?o’clock.?老师朗读，学生跟读。?
Step?2:Work?in?pairs.?练习句型。