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冀教版一年级起点三年级下册《Unit 2 Animal Friends Lesson 12 Can I Help You》优秀教案设计
三、教学目标
1.知识与技能目标
（1）通过对故事的学习，复习巩固本单元的动物词汇；
（2）学生能理解故事内容，并在教师引导下讲述故事、表演故事；
（3）学生能利用上下文、借助课件及肢体语言推测生词 yelled, heard, asked, said, ouch, out.的意思，培养学生初步的阅读能力。
2.情感目标 培养学生乐于助人的品德；培养学生的阅读兴趣。
3.学习策略目标 通过对故事的学习，渗透阅读策略培养，训练学生根据上下文推测生词的能力。
四、教具和学具
1.故事材料；
2.多媒体课件及动物图片、头饰。
五、教学过程
（一）导入
1.师生互致问候，然后齐唱歌曲 Old MacDonald Had a Farm。
2.教师利用歌曲与学生进行如下对话：
T: What animals did you hear in the song?
（引导学生用 I S: I heard… heard… 回答）
3.出示谜语：
It is white and small.
It has four legs and a short It has two red eyes and two long ears.
T: Guess. What is it?
4.继续引导学生进行如下对话：
T: It’s a lovely rabbit.??you say something about the rabbit?
S1: It is white.
S2: It has fur. …
（二）呈现故事