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教学重点
学生能够正确理解并朗读故事。
教学难点
学生能够认识生词zoo,rabbit,hug,carrot等。
学生能够初步运用句型“You have….” “Can you…?”。
教学准备
多媒体课件，头饰
教学过程
Play a game: What animals are they?
猜谜引出生词和动物
Try to say: She has…
呈现Zoe,说一说她的特征
Look and guess: How is Zoe?
引出Zoe最开始的心情lonely
引出课题：Little Zoe Looking for Mum
Listen and circle: What animals does Zoe meet?
听录音浏览P6-13，圈出关键词
Read and underline: Are they Zoe’s mum? How do you know?
同桌细读P6-13，划出关键句
Try to read
同桌选一幅图读一读，注意语气
Try to say
如果Zoe遇到了青蛙和大象，他们会说什么呢？
Look and say: How does Zoe feel now?
引出Zoe的心情sad
Listen and find: Is the bear Zoe’s mum?
边听边浏览P16-20
Choose: Why does Zoe want the bear to be her mum?
Read and underline: What does Zoe want?
同桌一起细读P16-20，划出关键句