三年级下册英语《Unit 2 Animal Friends Lesson 10 Is It a Chicken》精品课教案

三年级下册英语《Unit 2 Animal Friends Lesson 10 Is It a Chicken》精品课教案

三．教学目标

知识目标

学生能听、说、读、写chicken，duck, sheep等单词，以及能够运用Is it a …?/ Yes, it is. No, it isn’t.等句子进行口语交际。

2.能力目标

通过图片、游戏等多种形式引起学生的学习兴趣，培养学生用英语交际的能力。

3.情感目标

通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于，乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。

四．教学重难点

重点： 学会chicken，duck, sheep等单词及Is it a …?/ Yes, it is. No, it isn’t.等句子

难点：能够将Is it a …?/ Yes, it is. No, it isn’t.运用到日常生活中。

五．教具准备：多媒体、黑板

六．教学过程

步骤 教学活动 设计意图 互动模式 热身 用英语和学生打招呼：Good morning, boys and girls. Nice to meet you! Are you happy?

T: Do you like animals? Let’s go to a farm, OK?

课件呈现一幅《农场》的图片。 通过自我介绍，减少师生间的生疏感。

2.由去农场引起学生兴趣。

3.营造学习英语的良好氛围，集中学生注意力，把学生带入英语的课堂。

全班问答

个别问答 展示 4.Teach the words(单词)：

Show the picture of the chicken, then ask Ss.（用同样的方法，出示图片依次学习duck,sheep等）

5.Practice（练习）：集体读、分组读、单独读、我指你读、英汉互译、大小声

6.Teach the sentences（句型）: Show the picture of the weather, then ask Ss.（用同样的方法，依次问答） 4.通过图片，调动学生的积极性，引起学生的兴趣。

5. 养学生的探索能力。

6.通过多种形式巩固单词。

7.结合图片能够更直观，更好的学习句型 全班问答