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3.情感目标
（1）通过本课的活动激发学生热爱学校、热爱生活的情感。
（2）能通过小组合作，锻炼团队合作能力。
三、教学重点
(1)复习1-4单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用1-4单元的单词和句型。
(2)通过复习，学生能用所学词汇和句型描述自己的学校生活。
四、教学难点
（1）通过复习，让学生能够运用所学词句进行话题交流，做到语言运用准确合理。
（2）让学生在实际语境中正确运用U1-U4的日常交际用语。
五、教学方法
交际教学法，任务型教学法
六、教学准备
PPT
七、教学过程
Step 1 Warming up
1.Show the learning aims
T: Today I am your new English teacher. You can call me Miss Chen. In my class, I hope you can look carefully, listen carefully and speak loudly. OK?
Greeting
T: Before class, we enjoyed a song. Do you like it?
S: Yes.
T: What’s the song about? A or B?
S: A.
T: Good, it’s about school life. We have learned “like”. So this word, who can have a try ?
T: Good. Follow me, “life”.(带读两遍）.Today our topic is “My school life”.
Step 2 Presentation and practice
1.Look and choose
T: Well done. And what is school life about?
S:
T: Good. It’s about...?
School timetable