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三年级下册《Unit 4 Healthy Me Lesson 20 Eat Good Food》优秀教案
●语言技能
（1）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。
（2）通过探究式的学习方式，发展学生自主学习的能力和合作精神。
●情感态度
（1）通过营造真实的情境等多种活动，调动学生学习英语的兴趣，让学生乐于开口说英语，增强其学好英语的自信心。
（2）了解西方文化和习惯，树立乐观向上的学习态度，进行德育渗透。
（3）懂得用餐礼貌用语，养成好的用餐习惯。
●学习策略
（1）在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
（2）遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助。
2、教学重点
学生能听懂、会说、认读、和书写下列西餐词汇：humburger，hot dog，donut，ice cream。
3、教学难点：
学生能听懂、会说下列句子：?What would you like？?I’d like….May I have…? Sure. Thanks! You are welcome!
4、教学准备：录音机、实物卡片、课件
三、教学步骤：
StepI：Class Opening and Revision.
1、Greeting.
T: How are you? How are you? How are you today?
Ss: I’m fine, thanks .I’m fine, thanks . Have a lovely day!
(设计意图：利用歌曲进行师生间简单的问候，营造了和谐的英语学习氛围，增进了师生间的情感交流,提高学生学习兴趣。)
2、Revision
T: Now look at the pictures! What’s this?/What are these?
S: It’s rice/ chicken.
These are noodles/dumplings.