四年级上册《Unit 3 In the City Lesson 17 On the Street》优秀教案

四年级上册《Unit 3 In the City Lesson 17 On the Street》优秀教案

认知目标：1.掌握四会单词street

2.能听，说，读turn right, turn left, go straight三个短语。

3.会运用where is …?及其答语来进行问路和指路。

能力目标：能运用句型Where is …？及其答语问路指路，用英语解决实际生活中的问题。

情感目标：激发学生学英语的兴趣，培养学生合作探究的精神。

三、重难点

重点： 掌握四会单词street和词组turn right, turn left, go straight

?难点：能运用句型Where is …？及其答语问路指路，

用英语解决实际生活中的问题。

四、教学准备

单词卡、课件、小奖品或其他用品。

五、教学过程

Step 1:Warming:播放歌曲（兔子舞），让学生在欢快的气氛中边听边记听到的单词，调动起学生学习气氛。

Step 2: New Concepts

（1）Boys and girls, look！ this is my fight hand ,now I turn right（做动作，强调turn right ）.出示单词卡边“turn right”带读。学生边读边做动作，用同样方法呈现turn left，go straight, go up the stairs, go down the stairs。

（2）利用课件带学生进行闯关。

第一关“我会读”：利用课件出示各种图示，让学生快速说口令；

第二关“听口令做动作”：老师点击课件中声音口令，学生做动作；

第三关“走迷宫”：出示“迷宫路线图”，小组合作讨论每一步该怎么走并写在导学案上，然后，各小组代表汇报，最后，课件出示答案。

第四关“寻宝”：让学生A走上讲台背对大家，老师将准备好的玩具或其它物品藏在教室的某一处，让学生B说口令指引学生A找到该宝贝。

第五关“听音圈图片”：播放录音（Where are you going? To the office）。可重复让学生听几次，选出答案。最后，让学生利用此句型进行操练其它图片如：classroom

A: Where are you going?

B: To the classroom.

……

把操练内容写在导学案上。