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四年级上册《Unit 1 A New School Year Lesson 1 A New School Year》优秀教案
课型
新授
教材分析
学生刚刚结束假期回到学校，互相问候，符合现实情境，同时又学习了新句型。
学情分析
授课对象为三年级下学期学生，三年级的学生好动，爱玩，对新鲜的事物有强烈的好奇心和求知欲，进入正规的课堂英语学习已经有半年多，学习英语的兴趣和热情还比较浓，基本养成了英语学习的习惯。
本节课是口语课，通过介绍新同学的情境，学习I’m from...的句型。
教学目标
学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读。
学生能够在设定的情境中介绍自己的国籍等信息。
教学重点
学习本课的重点句型I’m from…
教学难点
学生能够在一定的情境中利用本课所学内容，介绍自己的国籍等相关信息。
教学准备
跨越式课件，教学所需的相关音频和视频。
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Step1创设情境，综合复习
1播放打招呼的动画
学生模仿跟唱
通过学生感兴趣的动画，激发学生的学习热情，调动学生积极性，把学生喜欢的英语歌曲很自然的带到英语的课堂中，激发了学生学习英语的兴趣，让其尽快进入学习情境。