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四年级下册英语《Unit 3 More About Me Lesson 13 How Old Are You》精品课教案
2. 单元及课文分析
本单元学生将学习如何讨论年龄、身高、家庭住址及如何上学等日常事情。学生也能够讨论在他们的世界里如何表达他们喜欢的事物。本课重点学习How old are you? 和When is your birthday? 这两个句型，他们和学生的生活息息相关。
二、教学目标
1. 知识与技能目标：能听懂并会说，读写How old are you? I am … years old. 和When is your birthday? My birthday is …
2. 能力目标：通过学习本课理解有关年龄和生日的表达方式，并能实际应用，并与其他同学及父母进行交流。
3. 情感态度：记住朋友和家人的生日并能及时送上关心和祝福，给他人送去快乐时候，自己也收获快乐。
4. 学习策略：为了帮助学生掌握和运用这些句子，我注重引导学生采用听说、朗读、讨论、操练等方法，培养学生敢于开口，积极实践的良好学习习惯。
三、教学重难点
重点:掌握句型：How old are you? I am ____________years old.
难点:根据所学内容，进行对话编排或片段描述。
四、教学准备
1. 教师用卡片和张贴画图片、奖励用的贴纸、实物、学生用小卡片，头饰。
2. 年轻人和老年人、婴儿和一岁的小孩的图片。
五、教学过程
Step 1 Greeting
T：Hello, boys and girls. How are you today?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too. Thanks. Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too.
Step 2 Review
T: Take out you fingers. How many fingers do you have?
Ss: Ten.
T：Let’s count from one to ten. (师生一起边做动作边数)
Step 3 New Concepts (20 minutes)
Clap and Chant(拍手吟唱,导入新课)