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四年级下册《Unit 4 Countries We Know Lesson 21 Canada》优秀教案
教具准备：ppt , 一些奖励性枫叶
教学过程：1.Warm up:(free talk)
T: Hello,boys and girls. Can you say anything about our country?
(出示世界地图的图片)
T：What country is it?
设计意图：通过自由谈话拉近和学生之间的距离，让课堂气氛不那么紧张由旧的知识自然地引出新的知识。
2.Canada is far from China.
3.由Jenny做向导介绍加拿大。展示Ottawa图片，教师引导性提问。
T:Can you guess what country it is?
设计意图：由Jenny 做向导介绍加拿大，这样整篇课文有一个完整性，又能让学生们产生一些亲切感。
4.出示国旗图片
T:What is it?
S:A flag.
T:(point to the maple)What is it?
T:It has a maple leaf on it.
T:Do you know what languages do they speak in Canada?
出示音频进行对比。
设计意图：让学生们直观的感受英文和法语的不同，引发学生强烈的学习兴趣。
播放第二部分的视频，以便呈现Niagara Falls 和 CN Tower.
以小组为单位向大家介绍加拿大。
Say something more about Canada.(in Chinese or English )
Homework
Make a present for Jenny and Danny,such as: a little flag of Canada,a picture about Canada.
设计意图：训练学生的动手能力，通过绘图和手工加深对所学知识的印象。