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冀教版一年级起点英语五年级上册《Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 5 What Do We Need for the Trip》优质课教案
What clothes do we need? We need____.句型。 教学策略与 设计说明 本课主要采用歌曲导入法，游戏法，情境引导法，小组合作法等教学方法，此外与直观形象的多媒体相结合，更能激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。
通过视频和谈话导入激发学生的学习兴趣。
运用多样化的活动，调高学生的学习兴趣。
通过创设情境，让学生培养学生综合语言的运用能力。 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 歌曲激活兴趣
3分钟 导入：教师播放有关北京的视频。
提出问题：你都知道视频中的哪些元素？ 看视频 运用视频，激发学生对学习内容的兴趣。 新知呈现
10分钟 引入有关旅游的话题，让学生做旅行的攻略。
Free talk：旅行需要准备什么？（出示四幅图，引入衣服话题）
出示旅行箱，复习衣服（做游戏：What’s missing？）引出clothes领读，跟读，一个一个读。（注意读音和拼写）。
出示有关天气的图片，引出What’s the weather forecast? Sunny and cool.等表达。
What clothes do we need? We need____对话
出示图片，通过变换来引入ticket
发放图片，让同学介绍车票ticket from Beijing to Tianjin
让学生小组讨论还需要什么，并用We need……上台展示
出示书中人物 引入passage
做习题，让同学上台展示。
通过放旅游申冬奥宣传片，让同学有热爱生活的理想，Writing。
讨论旅行需要准备什么？
游戏巩固衣服名词单词
跟读单词。
抢答单词。
对话巩固句型
回答问题。
运用已学句型进行对话。
上台展示对话。 布置任务，让学生带着任务学习。引发学生的兴趣。