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五年级上册《Unit 4 Did You Have a Nice Trip Lesson 23 An Email From Li Ming》优秀教案
1.初步了解动词过去式的构成方法
2通过创设谈论发生过的故事情景，让学生学会使用一般过去时去表达发生过的事情
3进一步培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望
二、教材分析
本课时主要学习1、初步了解动词过去式的构成方法2、一般过去时在句中的应用，教师应为学生创设过去发生的故事情境，使学生在日常生活去应用它。学生对自己发生的感兴趣的事情有极大的兴趣，教师要借此引导好学生让学生在整个学习中始终保持积极的学习态度。
教学重点
1.掌握 be happen want hurt help 的过去式
2.学会规则动词过去式构成规则
四、教学难点
学会使用一般过去时在日常生活中应用
教具准备:多媒体电脑
教学过程
1.Warm up
看图了解李明寄来的两张照片
2.Presentation
领读课文
3.Teaching and practice
A .找过去式，总结规则动词过去式的构成规则.
a.生找出课文中动词过去式.
b.写音标生试读，领读、分组读、拼读、齐读、总结。
B课文串讲.课文中知识点
a.师说英语，生试着翻译，师补充。
b.师生会话、分组会话、生生会话 (上台表演).
4.Assessment and add-activities
课外对话