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五年级下册英语《Unit 3 We Love Sports Lesson 15 At the Gym》精品课教案
设计理念：
本节较为密切地联系学生的生活,让学生在玩中学,做中学,较大程度地参与到教学中来,成为学习的主人.
教学目标：
1.会听说读写throw, catch, hit, heavy, light.能听说读net.
2.能根据各种体育动作,简单地说出相对应的英语.
教学重点：1、2
教学难点：目标2
教具学具：篮球，乒乓球
教学流程：
一、Class opening and review.
1.以"What's your favourite sport?" 提问，让学生们试说出自己喜爱的运动。（对于不会的单词，可以用动作表示。）
2.Can you play basketball? Can you play ping-pong ball? Are you ready to play basketball? Are you ready to learn ping-pong?老师以不同的问题提问不同的学生,吸引学生的注意力.然后以 Let's go!带学生到体育馆去.
二、New Concepts.
1、老师做抛球的动作，边做边说：“I'm throwing the basketball."反复说两次，让学生跟自己拼读throw.学生们拿起篮球，边做抛的动作边说：“Throw, throwing. I'm throwing the basketball.”2、一学生把球传到老师手中，老师说：“I'm catching the basketball."反复两次，让学生跟自己拼读catch.学生两人为一组,互相传球,拿到球的一方就说:"I'm catching the basketball."
3、老师走到乒乓球台前，用拍子打乒乓球，边打边说：“I'm hitting the ball，I'm hitting the ball to Li Ming.”让学生跟自己拼读hit。学生两人一组打乒乓球，边打边练习说：“I'm hitting the ball to ......”老师在巡视过程中，如发现不会打的同学打到了自己的手，伺机教学：“Poor xx, you hit your hand!”
4、老师一手拿篮球，一手拿乒乓球，教学 heavy和 light。老师说：“The basketball is heavy. The ping-pong ball is light.”把篮球交给一名学生，老师手指篮球说：“Throw the basketball at the net,please."教学net。
5、学生分组活动，要求根据自己的不同的活动和动作，说出与本节相关的词语或句子。三、Class Closing：
集合学生，面对面站成两排，听老师的口令做出相应的动作，练习巩固throw, hit 和catch。
板书设计：
Lesson 15: At the Gym
I'm throwing the basketball.
I'm catching the basketball.
I'm hitting the ball to Li Ming.