六年级上册英语《Unit 2 Winter in Canada Lesson 8 Danny’s Winter Clothes》精品课教案

六年级上册英语《Unit 2 Winter in Canada Lesson 8 Danny’s Winter Clothes》精品课教案

二·过程与方法方面的准备：多媒体一直是学生们比较喜欢的

三·情感态度价值观方面的准备：提升对英语的兴趣 四、教学策略选择与设计 一·本课设计的基本理念： 从日常生活入手谈论冬衣

二·教学与活动策略：小组合作、师生互动、游戏活动。

三·教学准备：课件、多媒体。 五、教学重点及难点 一·重点：新句型：I’m putting ,I’m going to

二·难点：能运用学过的重点句型，谈论自己冬天穿戴等方面的话题。 六、教学过程 环节设计 教师活动 学生活动 集体研课 Step 1.Greetings

Sing an English song “The Rain Song”

Step 2.设置情景：冬天的天气寒冷，我们都怎么防寒呢

Step 3 aims

一·知识与技能: （1）I’m putting ,I’m going to

（2）能运用学过的重点句型，谈论自己冬天穿戴等方面的话题。

二·过程与方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中进一步学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。

三·情感态度价值观：培养学生关爱自己，注意防寒的意识，冬天可加强体育锻炼。

Step 4.学习课文，教师可以先介绍。冬天我们的穿着谈起

引入本节课的重点句型，重点内容

Step 5. 播放录音，让学生回答问题

Step 6.homework

向学生问候

从歌曲入手，一直是孩子们喜欢的方式

出示目标

老师先做引导，让学生们说出关于冬天的穿衣与夏天的不同，并引导孩子们，冬天应该做好御寒，围巾不可以太长，以免缠绕到电动车内等，时刻注意安全。

进行适当的情感教育。

教师介绍，播放录音

指导小组练习

出示问题

加分制度激励学生，根据自己的情况当堂读熟或者背会，展开比赛。