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六年级上册《Unit 1 Fun for You and Me Lesson 4 Let’s Have a Party》优秀教案
标13、能区别运用一般过去时和一般将来时。
教学重点:1)学习掌握各类不同的乐器的名称。
重
2)学会运用重点句型和语法点: What can we/you/Ido?
L can …is/ am good at
教学难点:重在培养学生口语交际能力，谈论对不同类型乐器。让学生进行情景操练，使学生熟练掌握如何谈论自己和别人的才艺。
教学流程
Step 1 Lead-in
Free talk:
T: What can you do in a party?
Ss:…
T: What other things can you do?
Ss:…
st T: What do you think of them? Do you like them?
学生们根据图片提示学习对特长的表达。
Step 2 New words
Learn the words: party piano birthday Sunday
violin guitar sang next group present play little
Step 3 Presentation
1．（1）引导学生们看图片，根据提示依次说出每一个
乐器的名称。
（2）让学生们看图片及词汇，将图片与正确的词汇相
连。
2. Ss read the phrases and act out:
play the piano play the violin