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六年级上册《Unit 1 Fun for You and Me Lesson 1 Let’s Watch TV》优秀教案
3、教学难点：能够运用单词 first,next,the 描述发生的事情。
4、教学过程：
教学环节 教师行为 学生行为 预设生成 Warm-up 1、PPT播放歌曲：If You Are Happy
2、教师谈话：How do you feel? Are you happy today? 1.sing a song :If You Are Happy
2. 学生用英语谈论自己的感受。 引导学生用单词good,bad sad.happy说出自身感受
presentation
1、Lead-in:Today, I feel sad. What happened to me? Can you guss?
2、出示图片，并用first,next, then来描述发生的事情。
3、Oral exercise.
学生猜测：You lost your key./ You missed the bus ./...
2、完成导学案二、尝试、探究（1）
3、学生根据教师的示范，用first,next,then来说句子描述自己发生的事情并说出自身的感受。
学生能用first,next ,then来描述所发生的事情。
能正确理解课文内容，并流利朗诵对话
老师播放课文VCD，并出示图片，要求学生观看后，给图片排序。
5、订正答案，并复习短语：lost my key went to the zoo, went to the hospital.
6、老师出示问题，要求学生带着问题自主读课文，并找出问题的答案。
7、检查学生答案，并订正。
4、学生观看VCD后，根据课文内容的先后顺序给图片排序。
5、学生更正答案，并齐读短语。
6、学生自由读课文，并在课文划出问题的答案。
7、学生反馈。 8、要求学生跟读课文后集体朗读课文,老师更纠正单词的读音。
9、理解句型：I’m sorry to hear that. 8、学生跟读、朗读课文。
9、学生读句型。
Practice 1、出示人称替换练习，课堂巡视。