六年级下册英语《Unit 1 Phoning Home Lesson 1 Let’s Call a Friend》精品课教案

六年级下册英语《Unit 1 Phoning Home Lesson 1 Let’s Call a Friend》精品课教案

3.情感态度方面：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学评价，激励学生学习英语的兴趣和积极性，使学生在英语课堂中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合运用语言能力的发展。

重点难点：

学生能够熟练的读出电话号码，并能通过实践、练习等准确的拨通家人或朋友的电话，并能够用英语在电话中进行交流。

教、学具准备：

电话、录音机、课件

预习：单词 call、find、zero、number词组call on the phone、come over和just a moment教学过程：

Step1: Greeting

① Greetings

② Sing a song “Ten Little Indian Boys”（师生边作动作边唱歌）

设计意图：简单的问候以及歌曲的演唱，在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围，增进师生之间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状态。

Step2: Review the words

① 做游戏”Number Game”来复习数字。

② 做游戏”What time is it?”复习时间的说法。

设计意图：利用这种方式，让复习也有意思，激活旧有知识，进行知识迁移。

Step3: New words

① New number “find”等

② Read and write （通过操练，训练学生的听，说，写的能力）

③ Play the game “What’s your student number？”

（游戏是学生上课最愿意做的事情。通过上一环节的读写训练，进而又做富有竞争性的游戏使所学得到了巩固。两组进行竞争，活跃的课堂气氛还锻炼了学生的听力和头脑的反应能力。）

④ Phone number and phone book

Step 4 Text learning

① Listen to the text and answer the questions.

What do you say when you answer the phone? (Hello?)

What do you say when you hang up the phone? (Goodbye.)

Jenny wants to speak to Kim. What does she say? (Is Kim there?)