六年级下册《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 24 Danny’s Surprise Cake》优秀教案

六年级下册《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 24 Danny’s Surprise Cake》优秀教案

1.知识与技能目标

①能听懂和理解这个简单的故事。

②能就故事进行提问和回答。

③能用自己的语言复述或表演故事。

2.情感态度目标

???鼓励学生阅读英语故事，让学生懂得珍惜同学间、朋友间的美好情谊，进一步提高学生学习英语的积极性。

3.学习策略目标

????让学生看图预测并读文验证；在教师的帮助下简单复述故事。

教学重点、难点

在看图预测时，要提前渗透相关知识；在复述故事时，鼓励学生运用自己的语言进行简单的故事概括。

教具准备?

多媒体课件

教学过程

Step 1:?Revision and warm-up

1. Greetings (?课堂礼貌用语，天气用语问候。)

【设计意图：以师生间的日常问候开始，准备上课。】

2. Review:

T: Ling Ming had a surprise for Danny when he left for China. What surprise did Liming give for Danny?

S: A Chinese kite.

T: Do you think Danny will make a surprise for Li Ming，too?

S: Yes.

【设计意图：回忆上节课所学,?并导入本课主题。】

T: Ok, today is the last day of school. Danny’s class is going to have a party. Now let’s look at these pictures and guess what happened in each picture.

【设计意图：学生观看幻灯图片，预测故事，对图片上发生的事情有一个初步的了解与认识。】

Step 2:?Presentation