六年级下册《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 23 Goodbye》优秀教案

六年级下册《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 23 Goodbye》优秀教案

六年级的学生也马上面临毕业，一部分学生也要分别，在五年级时曾经学过一些旅行的相关知识，对送别的话题有一定的生活经验，为本课的学习做好了铺垫。

教学目标

知识与技能目标

1、能听懂、会说、认读并书写下列词汇：good-bye, hear。

2、能认读、理解并运用下列句子： Have a good trip. Don't forget to write.

3、能运用所学的语言知识在创设的送别情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其运用于日常生活之中。

情感态度目标

1、增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

2、通过本课的学习，珍惜与同学、朋友的友谊。

学习策略目标：

通过体验式的学习活动，激发听、说英语的兴趣，培养乐于模仿的学习习惯；积极与同学合作，互相学习，共同进步。

文化意识目标：

了解西方人送别的相关礼仪和文化习俗；知道一些英语离别赠言、祝福语。

教学重难点

重点：理解并运用重点词汇和句型：：good-bye, hear，Have a good trip. Don't forget to write.

难点：运用所学的语言知识展示送别场面。

教具准备

多媒体课件

教学过程

Step 1 Warming-up:

1.sing a song

2. Free talk:

T: Hello.?Boys?and?girls.?李明为家人选了合适的礼物，还要给Jenny and Danny一个surprise. 猜What? When? Where? Why?

【设计意图】以简单的对话交流, 先让学生做一个自由讨论，将学生带入机场送别的语境当中。]

Step 2 Presentation ＆ Practice