六年级下册英语《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 21 A Party for Li Ming》精品课教案

六年级下册英语《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 21 A Party for Li Ming》精品课教案

标

1. 知识与技能目标

（1）学生能够听懂、会说、认读和书写以下单词：please。

（2）学生会使用电话用语并灵活运用到实际生活。

2. 过程与方法：

　　以情景教学为主，通过“任务型”教学途径，联系学生的日常实践活动，采取以学生为主体的小组合作学习以及自制课件等多种教学方式进行教学。

3情感态度，价值观:

　　通过谈话这种学生喜欢的交流方式调动起学生的学习兴趣，通过表演的方式来吸引每个学生的注意力。 教学重点 （1）学生能够听懂、会说、认读和书写以下单词：please。

（2）学生会使用电话用语并灵活运用到实际生活。 教学难点 打电话的交际用语。 教学准备 课件 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 Step1:Greetings

Step2:Review

Step3: New

Step4:

Step5: Sum-up

Step:Homework Good morning！Class.

复习时间的表达和四个单词before,after,early,late的意思和用法。

直接揭题

出示图片1和句子，读句子，并提问：

Where is Li Ming now?

Where is Li Ming leaving for?

图片2和句子，讲解单词plan. 通过图片3来学习plan的两个意思。

图四通过surprise一次引出图五，学习单词please，重点强调字母组合ea的发音/i:/和/e/，并举例。

课文学习，提出问题。

出示问题

听录音

自由读文，找出答案。