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冀教版一年级起点六年级下册《Unit 3 Summer Is Coming Lesson 18 Three Kites in the Sky》优秀教案设计
三、教学目标
（1）学生能理解故事
（2）学生能朗读故事，做到语音准确，语气达意。(所谓语气答意就是朗读时表的的感情反映到朗读中的语气要准确）
（3）学生能借助实物教具、板书等的帮助，表演故事。
(4) 学生在讨论理解故事的过程中学习风筝Krista 奋不顾身帮助它人的优秀品质。
(5) 引导学生进一步学习三只风筝需要互相帮助取长补短，help each other and learn from each other.那就更完美了。
四、教学重难点
1. 教学重点：学生能运用多种阅读策略理解故事内容，并能用正确的语音、语调朗读故事。
2. 教学难点：学生能借助实物教具、板书等的帮助表演故事。
五、 教学准备
1.教师课前准备：
（1）PPT 课件。
（2）故事中风筝的模型大小两套
六、教学过程
Step 1：Warming-up
1.Greeting
Step 2: Pre-reading
How’s the weather today?
It’s sunny. It’s a nice day.
It is a wonderful day.
What will you do on a wonderful day ?
I will go to the park.
I will play basketball.
I will…
I like to fly a kite.