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六年级下册《Unit 3 Summer Is Coming Lesson 17 Summer Camp in Canada》优秀教案
教学目标：
1. 通过游戏、竞赛、小组练习等活动，学生能够了解有关夏令营的知识，并与他人交流将要进行的夏令营活动。
2. 能够熟练运用句型I will…谈论自己的夏令营计划。
3. 能够在小组活动中利用本课重点知识进行展示，完成各项任务。
4. 通过教师示范、同学间的表演，学会做有意义、有乐趣的活动，增强团结协作、热爱生活的精神。
教学重难点：
学生能够了解有关夏令营的知识，并与他人交流将要进行的夏令营活动。
在小组活动中利用本课重点知识进行展示，完成各项任务。
教学具准备：
学习卡 课件 歌曲视频 表演道具
教学过程：
Step 1: Warming-up
Greetings
Sing a song “Summer is coming!”
Free talk: What will you do this summer?
【设计意图】通过演唱的形式引出本单元的主题---夏季活动，学生们在演唱、师生对话过程中激活了已有知识，同时又激发了学生的兴趣。
Step 2：Presentation and practice
1. 由三名学生进行角色扮演，描述丹尼、詹妮和李明的暑假计划。
T: Do you remember what will Jenny, Danny, and Li Ming do for the summer holiday?
S: Yes.
S1: Hello, my name is Danny. I will…
S2: Hello, I’m Jenny. I will
S3: Hello, my name is Li Ming. I will…
【设计意图】在活泼有趣的角色扮演中复习其他人的暑假计划，运用I will...句型，激活相关的知识。
2. 创设情境，引出话题。