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冀教版一年级起点六年级下册《Unit 2 Tell Me a Story Lesson 9 Danny Tells a Story》优秀教案设计
2. 学习故事，了解故事内容，掌握本课两个重点句子。
能力目标：
1.通过听读故事，理解故事的大意, 并能排序和回答问题。
2.能用英语描述《狗和骨头》的故事。
情感态度价值观：
1.关注学生的情感，通过多样性的活动和教学评价，帮助学生树立学好英语的信心，激励学生学习英语的积极性，认识自我，建立自信，促进学生综合运用语言能力的发展。通过本课的学习，能明白故事所蕴含的道理。
教学重点：对故事的理解。
教学难点：对故事的描述。
课前准备：课件
教学过程：
Step 1 Warm-up
1. Greetings.
2. Free talk about Lesson 7 and Lesson 8.
3. Review some words.
Step 2 Presentation
T:In this lesson, we’ll learn Lesson 9 Danny Tells a Story. It’s Danny’s turn tell a story. It’s a good story. What’s the story about?
Ss: It’s about a dog, a big bone and a lake.
T: Look, I have some pictures about the story. Let’s listen the story, and then order the pictures about the story.
1.Listen the story and order the pictures about the story. 设计意图：通过听故事，检查学生听的效果。
2.Ask some students to describe the pictures.
设计意图：本环节通过幻灯片出示图片，再让学生从课文中找出描述图片的句子，锻炼学生对知识的梳理程度，为描述故事打下基础。
3.Read the story by themselves, then answer the questions.
设计意图：通过听故事，回答问题检查学生对故事的理解程度，尊重学生的认知水平。
Step3 Pratice
The teacher retell the story with the blackboard design. Ask several students to retell it.