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教科版三年级上册《Module 6 School things Unit 12 Put it on the desk Fun with language》优秀教案设计
2．能用Do you have...? /May I use it ?/Put ... in/on/under the….等句子在活动中交流、对话。 过程与方法 能通过积极参与小组活动大胆展示。 情感态度与价值观 拓展知识面，培养学生的学习兴趣。 教学重点 能用Do you have...?Yes, I do./No,I don’t./May I use it ?
Put ...in/on/under the…等句子作出相关的应答,并在活动中交流、对话。
教学难点
能用Put ...in/on/under the….等句子在活动中交流、对话。 知识链接 了解方位介词在生活中的表达意义。 教学方法 先学后导，自主探究，合作交流。
学
习
过
程 自主学习部分
同学们，准备好了吗？带上你的好心情思考并完成下面问题，相信自己，你们都是最棒的！
【新知运用，我最棒】
【I can do & read】
1、将下列单词分类抄写在相应的横线上。
pencil table pen desk rabbit
ruler dog cat chair
stationery ( 文具 )___________ __________ ___________
animal(动物) _____________ ___________ ___________
furniture(家具) _____________ __________ __________
【I can write & read】
2、看图把单词补充完整。
b k b g r l e r e r ser
p n p n c l d s k c h r
t b l e r m b x b d
家长加油站
我能根据导案上的要求完成自主学习部分的内容。（ ）
完成情况： 是（ ） 否（ ） 家长签名：