三年级上册英语《Module 6 School things Unit 11 Do you have a pencil Sound family & Rhyme time》精品课教案

三年级上册英语《Module 6 School things Unit 11 Do you have a pencil Sound family & Rhyme time》精品课教案

三年级的学生对英语学习兴趣浓厚，敢于模仿，大胆发言，表达欲望强烈。对于Phonics的学习，学生学习了基本的拼读方法，学生具备简单的拼写能力，但尚处于懵懂阶段，所以要给学生更多的鼓励与肯定。这个年龄段的孩子喜欢在歌曲、游戏、故事中学习英语。结合学生的特点，本节课希望通过形式多样的活动，激活学生已有的Phonics拼读基础，提升学生Phonics拼读能力和故事阅读能力。

三、教学目标

（一）语言能力目标

1.知识与技能目标

1）能掌握字母r, s, t, v, w, x, y, z的基本发音；

2）知道字母Uu的两种发音；

3）能拼读含有字母Uu的单词、句子和故事。

2.语用目标

能运用已学的phonics知识读出新单词和含有新单词的句子和故事。

（二）学习能力目标

1．在学习中集中注意力，细心聆听，主动思考。

2．在人物、场景中建立意义联想。

3．熟练地运用所学发音规律进行拼读和阅读。

（三）思维品质目标

能注意新旧单词的联系，发现拼读规律，并运用phonics 知识学习单词及阅读句子、故事。

（四）文化品格目标

1．通过多种形式的学习活动，培养英语学习兴趣，增强英语学习的自信心。

2．养成良好的英语学习习惯——乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动合作。

3．在语言训练活动中体验英语学习的乐趣，乐于与同学分享交流。

四、教学重、难点

（一）教学重点

1．知道字母Uu的发音有Long Uu和Short Uu；

2．能拼读含有字母Uu的单词、句子和绘本故事。

（二）教学难点

1．能区分字母Uu的长短音；