教科版英语三年级上册《Module 6 School things Unit 11 Do you have a pencil Sound family & Rhyme time》优质课教案

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教材分析 此故事总共8个句子，其中包含字母“u”的词有9个：fun, jump, duck, drum, cups, mushroom, bus, sun, up.其中fun和学过的funny是词根和派生词关系，bus是已经学过的单词。其中主要涉及的句子是： Jump over the…对于这届三年级的孩子来说有一点难度，但可以通过多次练习克服。学生需要在理解区分的基础上多操练多上口。 Students Analysis

学生分析 本课课堂主题为三年级下学期的学生，在上学期学习了一些自然拼读，对于元音字母a,e,i,o,u中，u的发音仍然很难上口，所以本课将采用绘本“It’s fun to jump”,帮助孩子在阅读中体验、理解，并在此基础上学习并运用语言，运用自然拼读拼读单词,并利用新的绘本 What is in the hut?进行拓展。 Teaching Objectives：

教学目标 1. Language knowledge语言知识：

在语境中学习核心词汇：能够听、说、读、理解 ：

fun, jump, duck, drum, cups, mushroom, bus, sun, up

核心词组：jump over the..

2. Language skill语言技能：

1）能通过自然拼读，拼读新的单词，提高拼读能力。

2）能理解故事内容，提升整体感知理解故事的能力

3. Learning Strategies学习策略：

1）通过绘本的方式反复熟悉u的发音，从而孩子自己尝试去拼读。

教学重点 新词汇的区分、掌握

理解故事

拼读个别词语。 教学难点 正确、流利朗读故事

用自然拼读拼读单词 教学资源 自制课件 视频、Flip book 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 I.Warm up Let’s sing.

Phonics song : Ais for apple Singa song 引出主题，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。 II. Presentation & practice

Review some words about:

A: apple, at, hat

E: red, get, get

I: in, it, fit

O: dog, box, of 2.Ss read the words 复习之前的元音拼读。

呈现故事整个故事，播放一遍整个故事，整体感知。

呈现一张张的图片，猜： What does he jump over?(用挡住一般的方式)

read the passage together.

read the passage: