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教科版三年级上册英语《Module 6 School things Unit 11 Do you have a pencil Fun with language》优秀教学设计
三、教学目标：
1、知识目标：
①、能够听说认读单词: toy, dog, cat, ball, kite, rabbit；
②、能熟练运用句子：Is it …? No, it isn’t. / Yes, it is. It’s Jinmin’s.
2、技能目标：能用Is it …? Yes, it is. / No, it isn’t.等句子在情景中交流、对话。
3、情感与态度目标：培养学生学会小组合作、与他人交流的能力; 及对学生养成良好生活习惯的培养。
四、教学重点、难点：
1．Is it …? Yes, it is. / No, it isn’t.
2．名词所有格的表达与运用。
五、教学准备：
课件，玩具图形卡
六、教学过程：
Step1. Warm up（2`）
1、Greeting .
2. Sing a song.
(设计意图：拉近师生间的距离，营造和谐的课堂气氛，设计悬念，激发学生的学习兴趣，为新课做好铺垫。)
Step 2．Presentation（3`）
1. Look and say: Let’s go to Ben’s house and have fun.
2. Look and say( Show Ben’s bedroom with many toys)
T: What can you see? (Toys)
What are they? ( Help Ss say out all the toys)
（设计意图：引出课题，Toys. 并直观地呈现一遍所有的新单词。）
Step 3. Learn and guess（10`）
Learn the new words and key sentences.
A.教授单词cat,rabbit,bear,ball,kite and dog。(实物教学)