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三年级上册《Module 1 Greetings Unit 2 How are you Let’s talk》优秀教案
教师姓名
学科（版本）
英语
章节
Grammar
课时
第 1 课时
年级
三年级
二、教学目标
1.基本能听懂并说出句型How are you？及其回答I’m fine,thank you.
2.初步能听懂并说出问候语Good morning等问候语
三、学习者分析
306班学生总体预习情况比较好，孩子也养成了良好的预习习惯，课堂氛围比较容易调动
四、教学重难点分析及解决措施
1.教学重点：基本能听懂并说出句型How are you？及其回答I’m fine,thank you.
可以通过与学生日常打招呼以及课堂中的Free talk中进行巩固加强。2.教学难点：注意thank中t-h的发音/θ/，教师应注意向学生强调舌尖的位置。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
导入