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教科版三年级下册《Module 4 Fruits Unit 8 Apples are good for us Story time》优秀教案设计
三、教学目标
（一）语言能力目标
1、词汇：hami melon、strawberry、kiwi fruit、taste、yummy、sweet、juicy、cutting board、knife、fork、glove、step、cut、add、mix、salad dressing、
2、句型：
1) Step 1 Cut the fruit.
Step 2 Add some salad dressing.
Step 3 Mix them.
2) It looks...
It tastes...
（二）学习能力目标：
能综合运用语言描述如何制作沙拉。
（三）思维品质目标
能通过观察、结合本课实践，发展运用英语能力。
（四）文化品格目标
能热爱生活，懂得合作与分享。
四、教学重、难点
（一）重点：滚动复习本模块语言知识，并在制作水果沙拉的中心任务中综合运用
（二）难点：制作水果沙拉并能用描述制作过程
五、教学理念及策略
（一）运用小组合作的形式，在小组合作过程中学生发挥互帮互助的学习精神，在合作共赢中感受学习的乐趣。
（二）任务型教学，通过结合学生的兴趣，情境的真实性，考虑任务的难易程度去开展综合实践课,，让学生在实践中思考，引导学生自主探索解决问题，学习知识。
六、教学媒体
PPT课件、教学图片、教学卡片、自编Video
教学过程
I Warm-up