三年级下册《Module 4 Fruits Unit 7 May I have some grapes Sing along》优秀教案

三年级下册《Module 4 Fruits Unit 7 May I have some grapes Sing along》优秀教案

小学英语Unit7 May I have some grapes? 课文主要学习水果单词和句型I want和—Do we have…? —May I have some…? 和回答，及回答的教学，以Do you have…及回答OK，here you are.复习导入新课，为句子的教学作铺垫。教师采用多种形式的操练，充分利用自制图片、多媒体辅助创设情境，帮助学生更好的学习。

二、学生情况分析

本教材的教学对象是三年级学生。三年级的小学生已经对英语有着浓厚的学习兴趣，学生对所有的单词和对话的学习方法都有一定的掌握。因此老师要hold 住学生的这份好奇和兴趣，让他们爱上英语。学生对在英语环境中如何用英语交流，唱歌，玩游戏都有所期待。我希望将课打造成学生跨文化交流的探索之旅的过程。

三、教学目标

（一）语言知识目标：

1、语言知识： 会听、说、读、写以下单词：want, apple，banana ,grape, pear, we, but, some, then, an, 学生能说出含有名词复数的简单句子， 学生能运用下面的句子于实际交际中 I want a/some… —Do we have…? Yes,we do. / No, we don't. —May I have some…? —Yes. Here you are. Thank you.

2、 an 和 some 的用法。理解本单元的内容，能朗读和表演课文。

（二）、语言技能目标：

培养学生连续说话的语言能力。

（三）、情感态度目标：

1、培养学生关心朋友以及在接受礼物的同时能表达感谢的意识

2、激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。

（四）、学习策略目标：

提高学生的认知与交际能力。

四、教学策略

语言最本质的功能是在生活中的交流和沟通。尽可能用各种教学方法，结合教材和学生的特点，利用图片，通过唱歌曲、玩游戏、表演等多种教学方法，激发学生学习的兴趣，让学生在玩中学，学中用。

五、教学重难点

1、1、单词的认读

2、名词复数的学习

3、能听懂、会说句子I want和—Do we have…? —May I have some…?

和回答，并能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。?

六、教学具准备

教师准备光碟和课件，自制水果图片。

七、课时划分

课时 教学内容 教学目标 第一课时 Sing Along & Let’s talk ?1、能听、说、认读单词