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四年级上册《Module 1 My bedroom Unit 2 They’re near the window Did you know & Self-assessment》优秀教案
2．知识目标:
（1）重点单词：bedroom、draw、next to、window、door、computer、flower、map、between、wall、open、clock、floor、sofa、right、wrong、now
（2）方位介词：in、on、under、in front of、near、behind、beside
（3）句型：能够掌握询问和描述事物位置的基本句型，并正确进行描述。
重点句型一： What’s in your room/bedroom？
There is a ......
There are some.....
重点句型二： Is there a.....? / Are there any.....?
Yes, there is/are.
No, there isn’t/aren’t.
3．情感目标：
（1）在学习过程中培养学生的合作意识和良好的英语学习习惯。
（2）金窝银窝，不如自己的小窝，我们应该爱护自己的房间。
二、教学重、难点：
1.理解故事内容，能有感情朗读课文。
2.正确运用there be句型描述事物的具体位置。
三、教学准备：
书、图片、音频、视频、自制ppt课件。
四、教学方法：
通过创设或模拟生活场景，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流，以此可将单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
五、教学过程：
自由对话：
（1）How are you ?你们好吗？
(2) What colour do you like ? 你喜欢什么颜色？
(3) Guess “what color does miss Li like best?” 猜一猜“李老师喜欢什么颜色？”