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教科版英语四年级上册《Module 5 Clothes Unit 9 Look at this T-shirt Sound family》优质课教案
教学目标 语言能力目标：
（1）知识与技能目标：
a. 能读出oa的发音，并读出含有oa 的单词。
b. 能听，说，读绘本中的新词和短语。
c.能根据图片和文字理解故事，流利地，有感情地演读故事。
d.能在任务中正确运用语言。
（2）语用目标：
a.能用文本中出现的重点词句复述故事。
b. 能用I think he is … 评价故事角色
2.学习能力目标：
a. 培养学生的自然拼读的能力：听音能辨，见词能读。
b. 在sight words 和phonics 的帮助下，看到句子能读出来， 并根据上下文理解词短语和句子。
c.能根据图片和文字，提取相关信息和整理信息。
d.积极参与合作
3.思维品质目标：a.根据图文推测故事的情节发展。
b. 能结合自身的理解对文本内容进行理解和分析。
4.文化品格目标：
a.培养良好的品德，遇到问题要三思而后行
b. 培养学生阅读的兴趣。 Difficulties Analysis
重难点：
重点
难点 a.掌握 oa的发音，并能读出含有oa 的单词
b.理解故事和朗读故事，并用思维导图复述故事 a.能根据自己的理解和生活经验对文本进行分析和评价
b.尝试根据自身经验推测和解读故事的含义 TeachingAids/Media
教学媒体 自制PPT、磁条板书、课文人物头饰 。 Teaching Procedures