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教科版四年级上册《Module 4 My class Unit 8 I like English best. Did you know & Self-assessment》优秀教案设计
以读促写
Title
话题
Subjects
Type of lesson
课型
读写课
Teaching Contents Analysis
教材分析
本模块的话题是课程。Unit8 I like English best以对话形式展开，谈自己学习的科目课程和自己的学习方法。本课时为Unit8的第三课时，是在第一、二课时学习了相关科目的名称的基础上，开展的以读促写——在阅读Janet and Mary学习科目和方法后引导学生进行书面表达 My favourite subject.
Students
Analysis
学生分析
subjects 与孩子的在校学习紧密相关，很多学生偏科厌学，没有掌握良好的学习方法，学生对学校安排的各种课程目的有很大的误解。其实每个课程都能激发学生们的潜能。
2、学生逻辑思考能力增加，理性分析能力初现与逐步成熟；对学习课程话题有兴趣，喜欢分享和体验小组价值感的任务。
3、学生通过提问获取信息的能力较弱，在传统大班阅读课中缺乏自主与互动。
4、预测学困生遗忘个别词形、在阅读策略、阅读文本个别词汇理解中有困难。
5、学生在书面表达节庆话题时，思路结构不够清晰。
Teaching Objectives：
教学目标
1、Language knowledge语言知识：
词汇best,subject favourite ,write, story, about, what about, And you,everything, learn, sing, song, sport, science,understand, world,etc.
句子 What’s your favourite subject? My favourite subject is ....How many subjects do you have? What about you?
2、Language skill语言技能：
通过谈论所学的科目，了解本单元内容的基本框架，如多少科目，如何学习，课程内容，学习的重要性等。