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教科版四年级下册英语《Module 6 Celebrations Unit 12 Christmas is coming Fun with language》优秀教学设计
I like giving mum a present.
I also help mum with some housework.
When is Mother’s Day? It’s in May.
（二）语言技能目标：
1.了解一些节日的时间。
2.能在情景中说出有关的节日的单词或短语，并能与同学和老师简单地谈论这些节日的活动。
3.能准确、流利地朗读单词，个别能力强的同学并能初步运用学过句型于交际操练中。
（三）情感态度目标：
1.培养学生学习英语的兴趣，逐步形成良好的学习习惯。
2.让学生在学习英语的过程中体验成功的收获。
3.能养成聆听同学之间的描述的习惯。
（四）学习策略目标：
1.能积极与他人合作解决问题和讨论等。
2.在用英语交流中遇到不懂的能积极动脑思考或向别人请教，解决问题。
3.能积极运用所学有关学校的词语、句型与别人交流。
4.能积累阅读的不同方法形成自己的学习策略。
（五）文化意识目标：
1.学习西方节日的文化差异，了解不同国家、不同文化、不同学习生活习惯教育，引导学生了解和学习一些西方国家的人文知识。
二、教学重、难点：
重点：单词的拼读及记忆，有关句子的理解。
难点：单词的拼读及记忆。
三、教学过程：
（一）Warm -up
1.Sing a song:Jingle bells.
2.Free talk: