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教科版四年级下册《Module 5 Sports Unit 9 It looks fun Sound family》优秀教案设计
本届学生三年级开始学习自然拼读，四年级学生已经掌握字母的发音规律，字母的在单词中的常用发音，常见字母组合的发音，以及初步掌握一些单词的拼读方法但熟练程度不够，四年级学生喜欢多变的活动形式和趣味的内容，各种各样的游戏可以激发他们的学习兴趣，故事有利于在情景中学习和应用。
【教学目标】
能基本掌握字母U在单词中发/u/和/u:/的发音规律以及拼读相关单词
能准确运用字母组合ph发/ f /和uy发/ai/的发音规律拼读相关单词
培养学生良好的拼读方法，要求读音正确，方法科学。
【教学重难点】
重点：
复习26个字母的常见发音规律
复习字母常用组合的的发音规律
掌握字母U发发/u/和/u:/以及字母组合ph和uy的发音规律
难点：
字母U的发音规律
运用所学发音规律来拼读新单词
【教学策略】
小组合作，同伴间互相帮助，利用图片和阅读材料获取信息和预测故事内容。
【教学过程】
Warm up
Chant: ABC Phonics Chant
Pre-task
Presentation
Review Phonics One
本内容为经典自然拼读教学内容
Review Phonics Two
本内容是任课教师课题组总结的26字母常见发音规律
Review Phonics Three