教科版英语四年级下册《Module 4 Activities Unit 8 What are you doing Story time》优质课教案

教科版英语四年级下册《Module 4 Activities Unit 8 What are you doing Story time》优质课教案

“攀登英语阅读系列”是由北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组编著。本课所选的内容来自第三级，讲述了主人公Coco在一个农场住了一个星期，在这七天里面她所做的事情，并收获了珍贵的友谊。绘本中活泼有趣的语言和精美的图画无不吸引着每个孩子的注意力。本课教学内容涉及Days of the week，以及在农场里面的活动，这些内容学生并不陌生，因此，在教学过程中教师应利用学生的知识背景和生活经验展开教学，并引导学生多观察、多思考。

五、教学对象分析

四年级的学生对sight words有一定的积累，掌握phonics的基本规则，对故事中出现的单词能够自主而大胆的拼读，有能力阅读“攀登英语阅读系列”本级别的读物。在教材第三模块的学习中，他们已经掌握了一周的英语表达，有一定的生活经验，丰富多彩的农场的生活，孩子们还是很感兴趣的。

六、教学目标

（一）语言知识能力目标

1. 能利用phonics规则在故事里大胆的认读并理解以下词汇：

Summer lamb sheep sky grass mud neighbor barbecue midnight

follow ride collect give feed jump dance pick say stay

around until

能说出Coco在农场一周所做的事情；

语法：理解一般现在时第三人称单数动词的变化。

（二）学习能力目标

1.能根据phonics规则，自主学习符合发音规则的单词;

能利用表格归纳信息，并根据表格的内容进行复述。

（三）思维品质目标

1. 能带着问题，有目的地去阅读；

2.能积极思考并提出问题。

（四）文化品格目标

1. 了解农场的生活，通过体验农场生活，了解劳动与尊重劳动的美德。

2. 通过欣赏绘本及视频，感受生活的多姿多彩，喜爱自己的课余生活。

七、教学准备

PPT, work sheet等

八、教学过程

Ⅰ. Pre-reading

Free talk: Where is the milk from? How can we get milk?引出本节课的话题，并在黑板创设farm情境。