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教科版英语四年级下册《Module 4 Activities Unit 7 What do you do when you have free time Sound family》优质课教案
课型
Phonics
Title
题目
Unit7 Sound family
(oy, oor, old)
Period
课时
2nd
Analysis of the teaching Content
教学内容分析
本课的教学内容是模块四Sound family,这节课主要复习第一课时所学音图o, ou, oo 的发音规律，学习音图oy, oor, old的发音规则。本节课通过设置情境，引导学生在情境中探寻字母组合发音的一般规律、掌握单词的音、形、义，减轻学生在单词识记方面的负担，鼓励学生自己拼读学习新单词，帮助学生发展自主学习能力。通过阅读教师自编的故事，让学生在语境中加深对目标词的理解；在phonics reading部分，让学生对故事中的人物进行分析和评价，并给故事补充结局，激发学生思考，培养学生的英语思维能力。
Analysis of the Students
教学对象分析
四年级的学生处于小学中段，已经有一定的英语基础和词汇积累，并有扩大词汇量、提升阅读能力、发展自主学习能力的迫切需要。本次教学对象为四年（4）班学生。他们大部分对英语有浓厚的兴趣，爱表现自己，也有部分孩子较为内向拘谨，在英语表达方面自信心有待提高。
Objectives：
教学目标
1. 语言能力：
1）能根据已学单词的发音，归纳出音图oy, oor, old的发音规律
2）能够根据音图的发音规律来拼读、识记以下新单词：
joy, enjoy, Roy, Troy, annoy, oyster, destroy, soy beans
poor, Moore, indoor, outdoor, cold, sold, gold
3）能够根据图片和音图进行单词拼写
4）能理解含有目标词的小故事
2. 学习能力：