教科版英语四年级下册《Module 3 Days of the week Unit 6 What do you usually do on Sunday Story time》优质课教案

教科版英语四年级下册《Module 3 Days of the week Unit 6 What do you usually do on Sunday Story time》优质课教案

三、教学目标

（一）语言能力目标

1.知识与技能目标

（1）三会掌握词汇：farmer, broken, neighbour, fence, broken, tired, fix,wolf, sheep.

（2）三会掌握句型：1.Your fence is broken.

2.I’m tired today./ I’ll fix it tomorrow.

3.I’ll fix the fence today.

2.语用目标

能借助老师展示的图片进行故事的叙述和上台表演。

（二）学习能力目标

1.通过本课，能把本课的单词和句型运用到实际生活中。

2.能通过故事阅读，初步发展低年段学生的阅读微技能。

3.通过表演故事，增强小组合作意识。

（三）情感态度目标

1.通过有趣的故事，体验阅读的乐趣。

2.通过本故事，让学生懂得“懒惰的代价”。

四、教学重、难点

（一）教学重点

1．正确朗读、理解本课的单词和句型。

2．理解故事情节后，进行故事的复述和表演

（二）教学难点

1．能把本文章的四个句子，配上感情动作运用到表演中。

2．对本文故事进行复述。

五、教学理念与策略

1.教师通过自身肢体语言和面部表情，引导孩子自然地理解和运用本故事的语言点，进行最后的表演。