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四年级下册英语《Module 1 People Unit 2 Unit 2 She is very kind Did you know & Self-assessment》精品课教案
学生目前已经是四年级，有一定的口语基础。学生在本学期第一单元已经学会如何描述人物，在这样的基础下，教师引导学生在情境中学习绘本，并综合运用所学的句型完阅读绘本，表演绘本的任务。
三、教学目标
（一）语言知识目标
1、 能听、说、读以下单词：sausage,cross,hungry,silly,fool,fairy,wish,shout
2、 能听、说、读以下单词短语 I wish for.. /
3 、能流利朗读绘本和表演绘本。
（二）能力目标
1、能在阅读过程中进行查读，提取关键信息。
2、能用自然的语音语调，流利朗读篇章。
3、能在表格和关键词的帮助下，表演课文。
四、 教学重点
1、 对篇章的理解。
2、对篇章的熟悉和朗读。
四、 教学难点
能够表演文本。。
五、教学过程
（一）Rivision
以game 的形式复习学过的食物，衣服，形容人的词。
【设计意图：通过师生互动，复习所学知识，激发学生的学习兴趣。】
（二）Free talk
老师通过询问What do you usually do when you have free time?
(三)Representation and Practice
通过介绍封面，教师引出文本中的两个人物Ned and Nat.
教师不断引导学生对文中的两个主要人物进行描述，进而引导学生对故事内容进行猜测。
【设计意图：通过对故事的猜测，为学生后面学习绘本做铺垫，激发学生的学习欲望，训练学生的思维品质。】