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五年级上册英语《Module 3 Daily life Unit 6 At the weekend Story time》精品课教案
能正确使用频率副词来描述日常生活
学习能力目标
能理解和复述阅读材料中的关键信息，获取信息，从而完成阅读任务
思维目标
通过阅读获取信息，培养阅读能力
通过词汇学习，提高学习迁移能力
文化意识目标
接受安全教育，放学后去别的地方要告知父母
Teaching aids
教学用具 PPT/ worksheet Lesson Plan
Teaching steps
教学步骤 Teachers' activities Purpose Pre-reading 1.let’s chant
2.介绍教师的学校和学生Lily
3.观看Lily的视频，What does she do after school?
4. let’s guess
Where does Lily do her homework? Where does Lily do some reading? 活跃气氛
与上课学生相互熟悉，为接下来的活动准备
激发学生兴趣，为阅读材料提供背景交待。熟悉本课主人公
为读中活动做准备
While-reading 阅读文本，通过问题框架处理关键信息
Where does Lily do her homework?
What kind of books does Lily loves reading?
Why?
Where does Lily go on Tuesdays?
What does she do there?