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教科版五年级上册《Module 3 Daily life Unit 6 At the weekend Story time》优秀教案设计
三、教学目标
（一）语言知识目标
1、词汇：能在听说读并理解绘本在中出现的新词汇：away、bad、bat、boo、cross、dark、
fast、fly、fox、jump、look out、mad、mouse、owl、sad、trick
2、句型：能理解
Bat plays tricks in the dark.
Bat tricks…
Bat flies away fast!
Bad Bat！
（二）语言技能目标：
能根据老师创设的情景续写绘本。
（三）学习能力与思维品质目标
能通过观察、总结本课思维导图，发展逻辑思维能力。
（四）情感态度目标
1、能体会英语阅读的乐趣，乐于接触英语课外读物。
2、感受到真诚待人的真理。
四、教学重、难点
（一）重点： 1、理解绘本故事
2、能够流利朗读绘本
3、能够复述绘本
（二）难点：续写故事
五、教学理念及策略
（一）运用小组合作的形式，在小组合作过程中学生发挥互帮互助的学习精神，在合作共赢中感受阅读的乐趣。
（二）问题链教学模式，以链状结构环环相扣，形成问题链。用“问题”的形式组织教学，让学生自己对问题进行分析、思考，引导学生自主探索解决问题，学习知识。
六、教学媒体