1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册英语《Module 1 Hobbies Unit 2 His hobby is drawing Story time》精品课教案
绘本Jodie the Juggler选自外语教学与研究出版社的《大猫英语分级阅读》五级2，本套阅读教材是全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读”系列标准研制的配套实验教程。故事围绕着Jodie 玩杂耍，砸碎了家里的东西，到朋友家也打破了别人的东西。妈妈无奈地把Jodie带到公园去踢足球，糟糕的是Jodie踢足球，造成更大的破坏，更糟糕的是，Jodie不想再杂耍，而想踢足球。本读物是故事类绘本，本节课是第二课时，侧重学生对故事内容的猜测和理解。在故事教学中，采用让学生借助图片推测和猜测故事发展的策略，培养学生用英语思维的能力，借助故事情节发展学生情感态度价值观，关注故事中的语言形式，习得语言。
二、教学对象分析
本课的教学对象为五年级的学生。学生已经有多年的英语学习经验，积累了一定的词汇，掌握了一些基本的拼读规则，能利用phonics的拼读规则去认读符合发音规律的单词，具备一定的阅读能力。学生在这个学期，学习了有关兴趣、能力的话题，这个故事是话题的延伸，并且，孩子在读故事之后。五年级的孩子精力充沛，有一些特别活泼好动的孩子，以这个故事对孩子进行安全教育，培养孩子的良好品格。
三．教学目标：
能读懂绘本故事，并理解故事的大意。
能通过故事揣测故事人物的感受，并对故事人物进行评论。逐渐养成爱思考，敢评论的思维习惯。
能通过读故事，评故事等活动，感受阅读的乐趣。通过阅读故事，培养安全、文明玩耍的正确价值观。
四．教学重点：
能读懂并理解故事的大意。
能在老师的引导下，结合故事中的图片预测故事的发展。
五．教学难点：
能够在理解故事的基础上，用自己的语言对故事进行预测，对故事提出自己的评价和看法。
学生能通过合作学习，续写故事或改编故事。
六．教学策略：
通过图片、phonics知识和技能，帮助学生理解绘本。
利用不同的阅读方式，培养阅读策略。
结合课内和课外知识完成任务，培养学生语言运用能力。
七．教学资源：多媒体课件、绘本故事、音频、图片
八．教学过程：
A．Pre-reading.
1. Pupils read some phrase in the book.
2. Pupils talk about their hobby.
（设计意图：老师与学生的自由交谈，引出今天绘本的话题。）
B. While-reading
1. Talk about the cover.