教科版英语五年级上册《Module 1 Hobbies Unit 2 His hobby is drawing Did you know & Self-assessment 》优质课教案

教科版英语五年级上册《Module 1 Hobbies Unit 2 His hobby is drawing Did you know & Self-assessment 》优质课教案

教学内容分析 本模块话题Hobbies主要谈论兴趣爱好，语言点是关于一般现在时第三人称单数。学完第一单元后，学生学习到很多知识，如：日常活动词组，表达爱好的句型，一般现在时（第三人称）等，知识点比较散，为了帮助学生能在已学知识的基础上，巩固知识，通过创设教学情境talk about the hobbies，选用相关hobbies文本，丰富语言，加强学生整理信息后的口语表达和话题写话能力的培养，以此提高学生的综合语言运用能力。在不同的文本中设置层层递进的任务，培养学生的思维品质和阅读技巧。 Teaching Objects Analysis

教学对象分析 五年级学生属于高段，学习的侧重点应该从对单词，句型的学习理解转到对课文的整体把握，对语言的实际运用以及提高阅读和写作能力。所以我在教学中选取了不同的教学活动，让学生能真正发挥主体作用，给学生们自由发挥的空间，在不同的学习任务和小组合作中完成知识到能力的转化。尤其是在层层递进的教学活动中，通过不同的阅读活动，不断推动学生始终保持学习的积极性，借助文本阅读，对学生的语言表达能力思维能力进行训练。 Objectives：

教学目标 1、Language knowledge语言知识：

1) 复习Module 1的词汇及句型；

2）掌握What’s your hobby? My hobby is …v. +ing… ./… is my hobby./ I like(love)… ./ I … .

What’s his/her hobby? His/Her hobby is …v. +ing…/ He/She likes… . / … 表达爱好的句型；

2、Language skill语言技能: 能用句型表达自己的爱好；

能运用句型介绍他人的爱好；

3、Affect 情感态度：1) 通过本单元复习，提高学生学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。

2) 能热爱自己的兴趣爱好，避免选择对身心健康不好的爱好。

4、Learning Strategies学习策略: 1) 能通过阅读提取文本中的关键信息并梳理，了解文本的大意。

2) 通过听说写的操练，提升学生的语言综合运用能力；

3) 能积极参与同位/小组合作，乐于分享，敢于表达。

5、文化意识： 结合学生实际生活及他人的爱好等，了解爱好也要合理的安排。 Language Focus

教学重点

Language difficult point

教学难点 （重）1、学生能通过阅读，了解关键信息，丰富语言的输入。

2、激发学生交流的兴趣，引导学生结合范文，综合hobbies话题的信息点进行写作。

（难）3、能用英语介绍自己和他人的爱好。 Teaching

Aids/Media and Resource

教学资源与媒体 电脑 ，投影仪，自制课件 ，微视频 Preview learning

1. Students have reviewed the words of U1 and U2.

2. Students have learned the dialogues of U1 and U2.

3. Students write some activities in a daily life and try to make a sentence. Teaching Procedures

教学过程 Teaching activities & Steps