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教科版六年级上册英语《Module 3 Health Unit 6 The secret to good health Did you know & Self-assessment》优秀教学设计
三、教学目标
（一）语言能力目标
1. 知识与技能目标
（1）能在语境中理解下列词汇： pain, X-ray, take naps, tasteless, mumble, annoying等；
（2）能对关于健康生活的谚语进行简单的同义复述；
（3）能理解阅读文本，在拼图式阅读过程中能根据语境猜测新词含义、概括文章主
旨大意、提取信息等微技能；
（4）能熟练地运用一般现在时第三人称单数的陈述句完整回答What does he do? /
Does he ...? 等问题。
2. 语用目标
（1）能就结果推断病因；
（2）能针对不良生活习惯提出健康生活的建议；
（3）能用英语描述健康的生活方式。
（二）学习能力目标
1. 能主动提问未知；
2. 能独立思考，完成阅读理解题目。
（三）思维品质目标
能就结果推断原因。
（四）文化品格目标
1. 能热心帮助他人；
2. 能与他人友好合作；
3. 能联系实际，反省自己的不良生活习惯，有意识进行改善。
四、教学重、难点
（一）教学重点
1. 理解阅读文章并正确回答问题；