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教科版六年级上册《Module 1 Country life Unit 2 A country life is a healthy life Let’s read》优秀教案设计
执教者
教 材分 析
本课以“乡村生活”展开话题，继续深入讨论学习农场活动和农村生活习惯，情景性强，单词主要以动词短语和名词为主，穿插少量副词短语，如plenty of，语法以现在进行时和一般现在时为主，要求把动词短语灵活运用于实际情景中，本课时主要操练课文和动词短语在一般现在时中的应用。
学 情分 析
学生已掌
握了什么
1、农场动物的食入和产出。
2、一般现在时态。
3、农场的基本活动。
学生还未
掌握什么
针对情景性的实际语言运用：农场从早到晚的活动安排。
2、本课时重点句型：...after..., ...when...
3、新单词的记忆和课文的朗读。
目 标表 达
“四会”掌握单词和词组：
grandparent, milk, ride, take, still, help, air, wake up等。
2、掌握句型：...after..., ...when...
3、能用正确的语音语调朗读课文。
4、提高学生的合作意识趣和参与课堂活动的积极性，养成负责任、守规矩的学习习惯。
5、培养学生爱劳动的习惯，热爱生活。
重点
本课四会单词的记忆和课文的背诵；
本课相应短语的应用。
难点